HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KEMAMPUAN PPL PADA CALON GURU FISIKA

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat hubungan kompetensi pedagogik dankemampuan
Praktek Pengalaman lapangan (PPL) pada calon guru fisika. Populasi penelitian adalah mahasiswa
Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA FKIP Universitas Riau yang telah mengikuti mata
kuliah pedagogik dan PPL. Sampel penelitian adalah mahasiswa yang telah mengikuti PPL pada
semester ganjil tahun akademik 2013/2014 yang berjumlah 52orang. Pengumpulan data dengan teknik
dokumentasi dan dianalisis dengan korelasi sederhana product moment. Hasil penelitian menunjukan
hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kemampuan PPL sangat rendah dalam
kemampuanmerancangpembelajaran, mengimplementasikanpembelajaran, menilai proses
danhasilpembelajaran. Dengandemikianperludilakukanpeninjauankurikulumuntuk kelompok
matakuliahketerampilan proses pembelajaran dan perbaikan instrumen penilaian PPL.