PENGEMBANGAN LOW COST PROJECT-BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA SLTP

Yennita Yennita, Ruhizan Mohd Yasin, Zanaton Hj Ikhsan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan
media sains kos rendah untuk siswa sekolah lanjutan menengah pertama. Model ADDIE (Analysis, Design,
Development, Imlpementation dan Evaluation) telah dipilih sebagai asas pembangunan modul. Langkah
pembelajaran berbasis proyek dibina dengan mengaplikasikan teori belajar konstruktivisme dan kognitif sosial.
Modul pembelajaran Low Cost Project Based Learning pada topik Tekanan yang dihasilkan telah melewati setiap
tahap pengembangan ADDIE. Seluruh validator telah menyetujui setiap aspek penilaian modul yaitu aspek 1)
Desain modul 2) aktivitas keseluruhan isi modul 3) isi kandungan modul 4) aktivitas proyek, 5) gambar/grafik, 6)
bahasa/teks serta 7) penilaian keseluruhan modul. Uji kepenggunaan modul untuk semua item oleh guru dan
siswa juga telah dinyatakan sangat setuju pada setiap aspek penilaian. Hal ini berarti modul telah valid dan dapat
digunakan pada skala lebih luas.


Keywords


Low Cost Project-Based Learning, validitas dan praktikalitas

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Geliga Sains



Jurnal Geliga Sains Terindexs:

- Google Scholar

- Garuda